Для покупателя
Каталог книг

Ноты и книги о музыке

Сортировать по: наименованию (возр | убыв), цене (возр | убыв), рейтингу (возр | убыв)

<< пред   1   2   3   4   5   6   7    ...   33   след >>

«Мы играем, сочиняем и поём» — единственный в России учебный курс, в котором по одной методике осуществляется обучение детей от дошкольной группы до выпускного класса. Особенностью данной методики является последовательное изучение курса сольфеджио на интересных и увлекательных заданиях. Основная задача методики — воспитание разнообразными заданиями эмоционального восприятия музыки, умение понять, запомнить и записать услышанное, применяя соответствующие теоретические знания. Большое внимание уделяется развитию творческих способностей детей. Ученики на уроках вовлекаются в активный творческий процесс и сами много сочиняют. Предлагаемая методика помогает педагогу сделать уроки радостными, понятными и разнообразными, а предмет сольфеджио интересным и любимым. Эта методика вызвала большой интерес у педагогов во многих городах России и за рубежом.

 
 
153.00 000.

 «Мы играем, сочиняем и поём» — единственный в России учебный курс, в котором по одной методике осуществляется обучение детей от дошкольной группы до выпускного класса. Особенностью данной методики является последовательное изучение курса сольфеджио на интересных и увлекательных заданиях. Основная задача методики — воспитание разнообразными заданиями эмоционального восприятия музыки, умение понять, запомнить и записать услышанное, применяя соответствующие теоретические знания. Большое внимание уделяется развитию творческих способностей детей. Ученики на уроках вовлекаются в активный творческий процесс и сами много сочиняют. Предлагаемая методика помогает педагогу сделать уроки радостными, понятными и разнообразными, а предмет сольфеджио интересным и любимым. Эта методика вызвала большой интерес у педагогов во многих городах России и за рубежом.

153.00 000.

  «Мы играем, сочиняем и поём» — единственный в России учебный курс, в котором по одной методике осуществляется обучение детей от дошкольной группы до выпускного класса. Особенностью данной методики является последовательное изучение курса сольфеджио на интересных и увлекательных заданиях. Основная задача методики — воспитание разнообразными заданиями эмоционального восприятия музыки, умение понять, запомнить и записать услышанное, применяя соответствующие теоретические знания. Большое внимание уделяется развитию творческих способностей детей. Ученики на уроках вовлекаются в активный творческий процесс и сами много сочиняют. Предлагаемая методика помогает педагогу сделать уроки радостными, понятными и разнообразными, а предмет сольфеджио интересным и любимым. Эта методика вызвала большой интерес у педагогов во многих городах России и за рубежом.

153.00 000.

  Автор мини-мюзикла «Адам и Ева» Сергей Плешак — известный петербургский композитор, преподаватель кафедр хорового дирижирования и древнерусского певческого искусства в Петербургской консерватории. В феврале 2003 года Плешак стал победителем Третьего международного конкурса молодых композиторов за создание камерной детской оперы на библейский сюжет. Его оперы-мюзиклы «Адам и Ева» и «Про Иосифа» получили 2-ю премию (1-я не присуждалась), а написанное им либретто «Про Иосифа» было отмечено специальным призом «За лучшее либретто».

119.00 000.

Цель пособия — ввести ребенка в мир музыкального творчества, заинтересовать его процессом музицирования. Ребенку предлагается сочинять музыку к стихам, импровизировать пьесы в простых музыкальных формах, подбирать аккомпанемент к детским песням. Пособие адресовано учащимся младшего и среднего возраста разной степени одаренности. Работу с пособием следует вести на уроках специальности, отводя 10–15 минут для анализа предлагаемого материала и проверки домашней работы. Пособие опробовано на практике в петербургских школах. 
Тетрадь 1. Как подбирать мелодию.

85.00 000.

Цель пособия — ввести ребенка в мир музыкального творчества, заинтересовать его процессом музицирования. Ребенку предлагается сочинять музыку к стихам, импровизировать пьесы в простых музыкальных формах, подбирать аккомпанемент к детским песням. Пособие адресовано учащимся младшего и среднего возраста разной степени одаренности. Работу с пособием следует вести на уроках специальности, отводя 10–15 минут для анализа предлагаемого материала и проверки домашней работы. Пособие опробовано на практике в петербургских школах. 
Тетрадь 2. Знакомство с аккордами. Путешествие по необычным ладам.

119.00 000.

Цель пособия — ввести ребенка в мир музыкального творчества, заинтересовать его процессом музицирования, сочинением музыки к стихам и пьес в простых музыкальных формах, научить подбирать аккомпанемент к детским песням. Пособие многократно опробовано в петербургских школах. 
Тетрадь 3. Звучащая природа. Движение в музыке. Играйте в театр.

68.00 000.

Предлагаемая работа является конспектом лекций по анализу гармонических стилей для студентов Санкт-Петербургского университета культуры и искусств. Автор, доцент СПбГУКИ, стремится направить внимание читателей на музыкально-исторические и индивидуальные особенности различных творческих явлений в сфере гармонического стиля. 
Работа предназначена студентам и педагогам музыкальных и гуманитарных вузов.

 
 
136.00 000.

 Сценарий новогоднего праздника Андрюша, Гаврюша и Дед Мороз продолжает серию Детские праздники, которая помогает родителям, воспитателям детских садов и учителям начальной школы проводить увлекательные и при этом развивающие детей праздничные мероприятия. Автор сценария Зинаида Яковлевна Роот более 45 лет работает музыкальным руководителем в детском саду, пишет музыку, стихи и имеет большой практический опыт в подготовке и проведении подобных мероприятий. Предлагаемый сценарий рассчитан на детей 5–7 лет.

85.00 000.

Музицирование на уроках сольфеджио стало в последнее время занимать большее место в курсе этого предмета. Пение учащимися романса с аккомпанементом — одно из экзаменационных требований программы по сольфеджио. Однако сборников, в которых педагог мог бы найти и подобрать материал для учеников с разным уровнем подготовки, крайне мало. 
Серия выпусков рассчитана в основном на учащихся 5–7 классов. Лишь отдельные произведения доступны для исполнения в 4 классе.
В первом выпуске представлены произведения a cappella К. Монтеверди, Т. Морли, О. Лассо, Г. Ф. Телемана, И. С. Баха, Й. Гайдна, В. А. Моцарта и других авторов.

77.00 000.

<< пред   1   2   3   4   5   6   7    ...   33   след >>

Моя корзина
Блог/Новости
26.12.2012 23:23:04
15.06.2012 22:00:37
18.05.2011 17:44:09
16.05.2011 13:08:20
07.05.2011 17:05:26
Подписаться на новости:
или RSS 2.0
Rambler's Top100
Нравится